Filosof - Lediga jobb

Are you ready to take the next step in your academic journey? As a doctoral student with us, you will work closely with leading researchers in a strong, international research environment, with access to advanced laboratory equipment and solid funding opportunities. You will be offered secure employment, high-quality supervision, and room to grow, both as a researcher and as a person.

https://www.ltu.se/research/subjects/RoboticsAI?l=en subject, RAI, at the Department of Computer Science and Electrical and Space Engineering at Luleå University of Technology, is now looking for a PhD student to contribute to our growing activities. The RAI team is conducting fundamental research in all the aspects of robotics with a specific focus on aerial, space and bioinspired robotics.

Subject description

Robotics and artificial intelligence aim to develop novel robotic systems that are characterised by advanced autonomy for improving the ability of robots to interact with the surrounding environment and humans during the execution of specific tasks.

Project description

The vision of RAI is aiming in closing the gap from theory to real life, while the team has a strong expertise in field robotics. Specific application areas of focus are robotics for mines, aerial inspection of aging infrastructure, multi-robotic search and rescue, multi sensorial fusion and multirobot coordination, including multirobot perception, decentralization and mission execution. The RAI team has a strong European and National participation in multiple R&D&I projects.

Duties

As a PhD student you will perform research with substantial theoretical and experimental components that should be published in peer-reviewed major international journals and at major conferences. The position will include supervision of MSc and to assist in grant applications from research funding agencies/councils, the EU framework program or the industry. The position might also involve teaching assistance, seminars and presentations.

You will be working in the field of robotic autonomy and all activities will be linked with National, European and worldwide R&D Projects.

The research topic is in the area of Robotics and Artificial Intelligence. More specifically, the position will involve dense research activities in the area of designing, experimenting and theoretical development, with the following research areas providing a template for relevant directions:

Autonomous Underwater Robot Navigation in Aquatic Environments 

- Optimization-based path planning in aquatic environments

 - State Estimation and Sensor Fusion for Localization and Mapping

 - Reactive terrain-aware navigation in dynamic and unstructured environments

 -Experimental validation on robotic platforms in the field

Qualifications

To be qualified for the position, you must have a MSc degree in Electrical or Mechanical Engineering or Computer Science or Agricultural engineering or related subject. Perfect scientific skills with excellence in real life experimentation, as well as very good communication skills are considered as a strong plus. You will represent the group in different occasions, both in Sweden and world-wide, hence very good knowledge in English is a must.

For further information about a specific subject see http://www.ltu.se/research/Utbildning-pa-forskarniva/Studieplaner/Allmanna-studieplaner-Teknisk-fakultetsnamnd?l=en

Further information

Employment as a PhD student is limited to 4 years, teaching and other department duties may be added with max 20%. Placement: Luleå. Starting: Start according to agreement.

For further information please contact:

George Nikolakopoulos, Chaired Professor, (+46 )920-49 1298 mailto:geonik@ltu.se

Union representatives:

SACO-S Diana Chroneer,(+46 )920-49 2037 mailto:diana.chroneer@ltu.se

OFR-S Marika Vesterberg, (+46) 920-49 1721 mailto:marika.vesterberg@ltu.se

In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence.

Application

We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV with a full description of all the scientific merits of the candidate, motivation letter, list of 2 persons that could provide recommendation for the candidate and copies of verified diplomas from high school and universities. The diplomas must be written in Swedish or English. Your application must be written in English. Mark your application with the reference number below.

Final day to apply: 31 August, 2026

Reference number: 3987-2026

Lunds universitet grundades 1666 och rankas återkommande som ett av världens främsta lärosäten. Här finns omkring 46 000 studenter och 8 500 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor.

Beskrivning av verksamheten

Institutionen för elektro- och informationsteknik bedriver högkvalitativ forskning inom olika områden inom elektroteknik, från ren teoretisk forskning till tillämpade projekt i nära samarbete med industrin. Institutionen består av cirka 100 aktiva forskare, uppdelade på fyra huvuddelar; Kommunikationsteknologi, Elektromagnetism och Nanoelektronik, Integrerade elektroniksystem samt Säkerhets- och nätverkssystem. Tjänsten är knuten till Avdelningen för kommunikationsteknologi. Forskningen som bedrivs vid avdelningen fokuserar på trådlösa system för nästa generation, från teori till praktik.

Att vara doktorand

Som doktorand är du både antagen som student och anställd vid Lunds universitet.

Som forskarstuderande tränas du i ett vetenskapligt förhållningssätt. Det kan kort beskrivas som att du får övning i att tänka kritiskt och analytiskt, att du får lösa problem självständigt med hjälp av rätt metodval och du får en forskningsetisk medvetenhet. Dessutom ges möjlighet för dig som doktorand att arbeta med projekt, att utveckla dina ledaregenskaper och din pedagogiska förmåga. Under hela din studietid guidas du av handledare. Forskarstudierna avslutas med en avhandling och doktorsexamen.

Mer om att vara doktorand vid LTH på lth.se.

Ämnes- och projektbeskrivning

Trådlösa system har en allt viktigare roll i vårt dagliga liv. Att använda maskininlärning på uppmätta trådlösa utbredningskanaler som ett sätt att observera den miljö där systemet är utplacerat och detektera och övervaka intrång, brandincidenter med mera, har blivit ett allt viktigare forsknings-område. I synnerhet öppnar den nuvarande forskningsinriktningen mot distribuerade MIMO-system (D-MIMO) nya och spännande möjligheter, med bättre spatiell upplösning i mätningarna.

Projektet ”Machine Learning for sensing in distributed wireless systems” är ett samarbete mellan Linköpings universitet (LiU) och Lunds universitet (LU). Två doktorander, en vid vardera universitetet, kommer att arbeta med projektet i samverkan. Fokus vid LU, denna tjänst, ligger på studier av trådlös utbredning, datainsamling och implementering av maskininlärning, medan fokus vid LiU ligger på nya modeller och metoder för maskininlärning.

Mer information om projektet (elliit.se/project/machine-learning-for-sensing-in distributed-wireless-systems).

Arbetsuppgifter

Du kommer framförallt att ägna dig åt din forskarutbildning, vilket innefattar såväl deltagande i forskningsprojekt som forskarutbildningskurser, seminarier och konferenser.

Du kommer att fokusera på studier av trådlös utbredning, datainsamling och implementering av maskininlärning, med utgångspunkt i en världsledande realtidsbaserad, mjukvarudefinierad D-MIMO-testbädd som har utvecklats vid institutionen. Den kompetens du utvecklar inom trådlös D-MIMO och implementering av maskininlärning i dessa system kompletterar det arbete som utförs vid LiU. Tillsammans med doktoranden vid LiU kommer du att bidra till att öka kunskapen om och förståelsen för de nya möjligheter till sensing som framtida D-MIMO-baserade trådlösa system, i kombination med maskininlärning, kan erbjuda.

I arbetsuppgifterna ingår det även medverkan i undervisning och annat institutionsarbete (dock max 20% av arbetstiden).

Kvalifikationer

För att kunna antas och anställas som doktorand behöver du uppfylla kraven nedan.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå uppfyller du som har

• avlagt examen på avancerad nivå eller
• fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå eller
• på något annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet för elektroteknik uppfyller du som har:

• minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå med relevans för ämnesområdet, eller
• civilingenjörsexamen inom datateknik, elektroteknik, informations- och kommunikationsteknik, medicin och teknik, teknisk fysik, teknisk matematik eller teknisk nanovetenskap.

För annonsen i sin helhet, vänligen se https://lu.varbi.com/what:job/jobID:942296/.

Institutionen för kommunikation, kvalitetsteknik och informationssystem bedriver utbildning och forskning vid campus i Sundsvall och Östersund. Medie- och kommunikationsvetenskap finns vid Campus Sundsvall och är knutet till forskningscentret DEMICOM.

Inom DEMICOM bedrivs forskning om demokrati och kommunikation i det digitala samhället. Forskningen omfattar bland annat strategisk kommunikation, politisk kommunikation, journalistik, organisationskommunikation, kriskommunikation och kommunikation för hållbar utveckling. Forskningen kännetecknas av samhällsrelevans, tvärvetenskapliga samarbeten och nära kopplingar till aktuella samhällsutmaningar.

Arbetsuppgifter 

Doktorandtjänsten är i huvudsak forskningsinriktad och omfattar cirka 80 procent forskning och 20 procent undervisning och/eller institutionstjänstgöring. Du kommer att genomföra forskarutbildning inom medie- och kommunikationsvetenskap, vara en del av forskningsmiljön vid DEMICOM samt medverka i vetenskapliga publikationer, konferenser och andra forskningsaktiviteter.

Anställningen är knuten till ett forskningsprojekt som undersöker strategiskt påverkansarbete och lobbying i relation till miljö-, klimat- och hållbarhetsfrågor. Projektet fokuserar på frågor där flera aktörer, motstridiga intressen och konkurrerande framtidsvisioner möts. Syftet är att skapa ny kunskap om hur olika organisationer, företag, myndigheter, intresseorganisationer och andra aktörer försöker påverka normer, opinion, policyutveckling och samhällsomställning.

Forskningsprojektet studerar bland annat: 

• strategiskt påverkansarbete och lobbying kring miljö-, klimat- och hållbarhetsfrågor,
• hur organisationer och intressegrupper använder berättelser, argument och anspråk för att påverka samhällsutvecklingen,
• hur olika aktörer positionerar sig, förhandlar och söker inflytande och legitimitet i samband med den gröna omställningen,
• kommunikationens roll i politiska processer, policyutveckling och samhällsförändring.

Som doktorand kommer du att utveckla och genomföra ett eget avhandlingsprojekt inom denna forskningsinriktning. Projektet utformas i dialog med handledare och forskningsmiljön, men ska tydligt anknyta till frågor om strategisk kommunikation, påverkansarbete, hållbar utveckling och samhällsomställning. Exempel på empiriska områden är skogsfrågor, livsmedelssystem, energiomställning, industrietableringar eller andra hållbarhetsrelaterade policyområden.

Du kommer att arbeta nära forskare inom DEMICOM och ha möjlighet att bidra till gemensamma publikationer, datainsamlingar och forskningsansökningar.

Behörighet 

Grundläggande behörighet har den som avlagt en examen på avancerad nivå eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet har den som har minst 90 högskolepoäng i medie- och kommunikationsvetenskap eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.  

Bedömningsgrunder 

Bedömning och urval av de sökande görs utifrån vetenskaplig skicklighet och personliga egenskaper: 

Vetenskaplig skicklighet

• vetenskaplig skicklighet och dokumenterad fallenhet för forskning,
• kvaliteten på tidigare självständiga arbeten och andra vetenskapliga meriter,
• en projektskiss som anknyter till utlysningens forskningsområde,
• den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. 

Personliga egenskaper 

Vi söker dig som:

• är analytisk och har ett starkt intresse för forskning,
• är nyfiken på samhällsfrågor, kommunikation, organisationer och hållbar 

  utveckling,

• kan arbeta självständigt och ta ansvar för att driva ett långsiktigt 

  forskningsprojekt,

• har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta i forskargrupper och 

  tvärvetenskapliga miljöer,

• är motiverad att bidra till en aktiv och stödjande forskningsmiljö  
• har förmåga att kommunicera vetenskapliga resultat till olika målgrupper.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. 

Övriga bedömningsgrunder  

Mycket god förmåga att kommunicera både muntligt och skriftligt på engelska krävs. 

Handläggning 

Beredningen av anställningen följer de former som anges i högskoleförordningens 5 kap och fortgår i enlighet med Mittuniversitetets anställningsordning.  

Anställning och tillträde 

Doktorandanställningen avser en anställning som motsvarar fyra års heltidsstudier och beräknas 

leda fram till en doktorsexamen. Tillträde 2027-01-01 eller enligt överenskommelse.

En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Bestämmelser gällande anställning som doktorand finns i Högskoleförordningen (1993:100), 5 kap 1-7 §§.  

Anställningsort: Sundsvall 

Lön: Enligt Mittuniversitetets lönetrappa för doktorander.   

Information 

Närmare upplysningar lämnas av centrumledare och professor Jonas Harvard, jonas.harvard@miun.se, 010-1422825, eller proprefekt Lottie Jangdal, lottie.jangdal@miun.se, 010-1428481.

Ansökan 

Ansökningshandlingar ska vara på svenska eller engelska.  

Till ansökan ska bifogas styrkt meritförteckning, en beskrivning av den sökande, examensbevis, uppsats(er) och en kortfattad beskrivning (högst 5 sidor) av det tänkta avhandlingsämnet samt andra relevanta publikationer. En ofullständig ansökan kommer inte att behandlas och beslut om anställning som doktorand kan inte överklagas. 

Välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem senast 2026-08-14.

Are you excited about shaping the next generation of wireless communication and sensing technologies? As a PhD student at Chalmers, you will conduct cutting-edge research in thermal design, advanced semiconductor technologies, and innovative packaging solutions for high-performance RF and mmWave systems.

About us 

At the Microwave Electronics Laboratory, we focus on application driven research on high-speed electronic components, circuits and systems for future communication and remote sensing applications. The research spans frequencies from below 1 GHz to 500 GHz. Our main research areas are within wireless high speed digital communication, sensors such as radar systems and radiometers, and microwave heating. We demonstrate innovative microwave components and circuits in our own fabrication lab, the Nanofabrication Laboratory at MC2, or at external cooperation partners/foundries. We characterize our components and circuits in our measurement laboratory.

About the research project  

Future wireless communication, radar, and sensing systems require electronics that deliver higher power, greater energy efficiency, and increased integration. This project focuses on developing advanced thermal packaging solutions for GaN-based RF and mmWave electronics, where heat management is critical for performance and reliability. The research combines thermal characterization, modeling, microwave design, and additive manufacturing to create innovative packaging concepts that integrate both thermal and electromagnetic functions in compact, high-performance systems.

Who we are looking for

We are looking for a self-driven and highly motivated PhD candidate with a strong interest in solving system-level engineering challenges. The ideal candidate enjoys working across disciplinary boundaries at the intersection of electronics, physics, thermal engineering, and advanced materials, and is eager to contribute to the development of next-generation wireless communication and sensing systems.

The following requirements are mandatory:

• To qualify as a Doctoral student, you must hold a Master's degree (120 ECTS) or equivalent in Electrical Engineering, Engineering Physics, Mechanical Engineering, Materials Engineering, or a closely related field. For applicants with an education earned outside Sweden, a four-year Bachelor's degree may be considered equivalent.
• A strong interest in electronics, semiconductor devices, heat transfer, thermal management, and/or computational modeling.
• Strong analytical and problem-solving skills, with the ability to understand and address complex engineering challenges.
• Ability and motivation to work both experimentally and theoretically, combining simulations, measurements, and data analysis.
• Excellent written and verbal communication skills in English.

*for students with an education earned outside of Sweden, a 4-year Bachelor’s degree is accepted. 

Personal qualities are of great importance for this position. We are looking for a curious and ambitious candidate who enjoys learning new skills and tackling multidisciplinary research challenges. You should be able to work independently, take initiative, and contribute effectively to collaborative projects involving colleagues, industrial partners, and international research teams. A structured approach to research, strong communication skills, and the ability to translate scientific findings into practical engineering solutions are highly valued.

The following experience will strengthen your application: 

• Experience with thermal modeling and simulation tools such as COMSOL Multiphysics, ANSYS, CFD software, or equivalent.
• Experience in RF, microwave, or mmWave engineering.
• Experience with measurement techniques, laboratory work, and experimental characterization of electronic devices or systems.
• Programming experience in MATLAB, Python, or similar scientific computing environments.
• Knowledge of semiconductor devices, electronic packaging, reliability analysis, or heat transfer.
• Experience with additive manufacturing, advanced materials, or multiphysics simulations.
• Previous research experience through thesis work, publications, industrial R&D projects, or other advanced engineering projects.

What you will do

• Take courses at an advanced level within the Graduate school of Microtechnology and Nanoscience.
• Develop your own scientific concepts and communicate the results of your research verbally and in writing 
• The position generally also includes teaching on Chalmers' undergraduate level or performing other duties corresponding to 20 percent of working hours

Contract terms  

• The Doctoral student positions are fully funded from start. 
• The position is a fixed-term appointment of four years, with the possibility to teach up to 20%, which extends the position up to five years. 
• A starting salary of 35,725 SEK per month (valid from May 1, 2026). 
• Doctoral studies require physical presence throughout the entire study period. A valid residence permit must be presented by the study start date; otherwise the admission may be withdrawn. 

What we offer 

• As a Doctoral student at Chalmers, you are an employee and enjoy all employee benefits. Read more about  working at Chalmers  and our benefits for employees. 
• A dynamic and inspiring working environment in the coastal city of Gothenburg. 
• Read more about Sweden’s generous parental leave, subsidized day care, free schools, healthcare etc at Move To Gothenburg. 

Chalmers is dedicated to improving gender balance and actively works with equality projects, such as the GENIE Initiative for gender equality and excellence. We celebrate diversity and consider equality and inclusion as fundamental aspects of all our activities. 

If Swedish is not your native language, Chalmers offers Swedish courses to help you settle in.

We look forward to your application! 

Om arbetsplatsen 

Högskolan i Gävle erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 330 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Vi har 19 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar.

Högskolan har fyra strategiska forskningsområden som fokuserar på samhällsutmaningar: Hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri.

Avdelningen för vårdvetenskap har ca 65 medarbetare, och är en av tre avdelningar vid Akademin för hälsa och arbetsliv. Vi erbjuder utbildning på grund-, avancerad- samt forskarutbildningsnivå och arbetar för att stärka såväl forskning i vårdvetenskap som tvärdisciplinär forskning.

Högskolan i Gävle utlyser härmed en utbildningsplats på forskarnivå, 240 hp, projektet ”Can-Work-S:Hållbart arbetsdeltagande hos personer behandlade för cancer”, med doktorsexamen i ämnet vårdvetenskap som slutmål. 

Det övergripande syftet med projektet är att ge forskningsbaserad kunskap om hur hållbart arbetsdeltagande kan mätas, hur det värderas hos personer behandlade för cancer, vilken effekt en arbetsinriktad intervention har på hållbart arbetsdeltagande och hur interventionens genomförandeprocesser värderas. Projektet kommer att innefatta olika forskningsmetoder med kvantitativ och kvalitativ ansats: metodologisk studie, observationsstudie, interventionsstudie med randomiserad kontrollerad design samt processutvärderingsstudie. Doktoranden antas i forskarutbildningsämnet vårdvetenskap och examentillståndsområdet Hälsofrämjande Arbetsliv. Doktoranden kommer att ingå i en tvärvetenskaplig forskningsmiljö tillsammans med doktorander från flera ämnen och deltar i forskargruppen Can-Work-S tillsammans med andra doktorander och forskare. Forskningen rör ”Inkluderande arbetsliv”, vilket är ett av forskningsprogrammen inom det strategiska forskningsområdet Hälsofrämjande arbete; huvudhandledare är Anna Efverman.

Arbetsuppgifter

Den som antas till en utbildningsplats ska under de fyra år som utbildningen pågår med studietakt 100% främst ägna sig åt att genomföra det vetenskapliga forskningsprojektet samt genomgå kurser om minst 60 hp. Utbildningen innefattar att doktoranden skriver en vetenskaplig sammanläggningsavhandling motsvarande 180 hp. Den som erhåller utbildningsplatsen kan även få arbeta med undervisning och administrativt arbete omfattande max 20% av heltid efter överenskommelse med chef, förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning. Doktoranden förväntas utföra merparten av sitt arbete i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter såsom seminarier och möten; delar av arbetet kan ske på distans.

Kvalifikationer

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som avlagt en examen på avancerad nivå eller fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt inom7utom landet förvärvat motsvarande kunskaper. Högskolan får för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om det finns särskilda skäl. För att antas till forskarutbildning i vårdvetenskap krävs särskild behörighet, vilket innebär att den sökande ska ha ett examensarbete omfattande minst 15 hp, avancerad nivå, alternativt motsvarande kunskaper som bedöms som likvärdiga. Behörigheten ska ha uppnåtts senast samma datum som sista ansökningsdag. För denna utbildningsplats är examen inom vård- omsorgs- eller människobehandlande professioner med relevans för projektet ett krav.

Du ska en väl utvecklad förmåga att arbeta självständigt och tillsammans med andra i team samt en god kommunikationsförmåga i svenska och engelska, såväl skriftligt som muntligt. Som doktorand ska du ha en vilja att söka ny kunskap och även kunna diskutera och förklara forskningen med personer som inte är verksamma inom det egna ämnet; nationellt som internationellt.

Urvalet till en utbildningsplats sker på basis av den sammanvägda bedömningen av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Urvalsproceduren grundar sig på följande kriterier för bedömning:

• formell behörighet för att antas till forskarutbildning
• relevans och omfattning av utbildningsbakgrund
• ansökans kvalitet
• kvaliteten i den sökandes uppsatser, examensarbeten eller motsvarande
• erfarenhet av forskningsrelaterat arbete, med avseende på både mängd och innehåll och/eller annan arbetslivserfarenhet av relevans för forskarutbildningen
• kompetens och inriktning i relation till den specifika utbildningsplatsen
• förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildning mot bakgrund av inlämnade handlingar, intervju och ev. arbetsprov/tester
• förmåga att bidra till den vetenskapliga miljö där forskarutbildningen ska äga rum
• omdöme från referenser

Enbart det förhållandet att en sökande bedöms kunna få tidigare utbildning eller yrkesverksamhet tillgodoräknad för utbildningen får dock inte vid urval ge sökanden företräde framför andra sökande, HF 7 kap 41 §.

Information

Maria Lindberg, avd.chef, maria.lindberg@hig.se                 

Anna Efverman, docent, anna.efverman@hig.se  

Kontaktpersoner nås via 026-64 85 00       

Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av:

• Personligt brev med motivering avseende sökandes intresse, självständighet och lämplighet för tjänsten
• CV inkl. arbetslivserfarenhet, utbildning, ev. publikationer
• Vidimerade handlingar som styrker grundläggande behörighet
• Förteckning över referenspersoner
• Vidimerade kopior på tidigare arbeten (t.ex. examensarbete, ev. vetenskaplig publikation) samt övriga handlingar du önskar åberopa

För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska. 

Den sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är Högskolan tillhanda senast sista ansökningsdag.

Se mer om doktorandanställning, Högskoleförordning (1993:100), kap 5.

Övrigt 

Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i hela organisationen.

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion är en av humanistiska fakultetens sex institutioner och har ca 100 anställda (varav ca 20 doktorander) och ca 1000 studenter. För mer information om institutionen, se https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion utlyser två doktorandplatser inom religionsvetenskap med inriktningen Studier i kristendomen – historia och samtid. Utlysningen är öppen för relevanta projekt inom samtliga av religionsvetenskapens inriktningar vid Göteborgs universitet: religionshistoria, systematisk teologi, religionsbeteendevetenskap, kristendomens historia, bibelvetenskap och religionsdidaktik.

De två doktorandplatser utlyses i samverkan mellan Göteborgs stift och Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion och de samfinansieras av Göteborgs stift. Genom denna satsning stärks kompetensförsörjning och ömsesidigt värdeskapande samarbete mellan universitetet och stiftet. Doktoranderna antas och anställs enligt samma rutiner och med samma villkor, ansvar och rättigheter som övriga doktorander vid institutionen.

Den religionsvetenskapliga forskningen vid institutionen omfattar studier av religionens funktion, föränderlighet och uttolkning i historia och nutid, liksom analys av religiösa praktiker, texter och argument. Religionsvetenskap ger en inblick i historiska och samtida processer, religionsmöten, religionskonflikter och texttolkning, samt teologiska och etiska positioner och debatter – kompetenser som blir av allt större relevans för det mångreligiösa och mångkulturella samhället. Se vidare om inriktningar och pågående forskning, inklusive doktorandprojekt:  https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion/religionsvetenskap-och-teologi.

Arbetsuppgifter 

Utbildningens mål är doktorsexamen i religionsvetenskap. Utbildning på forskarnivå består dels av kurser, vilka examineras efter hand, dels av eget forskningsarbete vilket ska leda fram till en vetenskaplig avhandling. Under utbildningen ska doktoranden kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Doktorandanställningens mål är att doktoranden ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna bedriva forskning inom religionsvetenskap samt att bidra till kunskapsutvecklingen inom ämnet genom framställandet av en vetenskaplig avhandling. En doktorandanställning i religionsvetenskap syftar också till att doktoranden utvecklar förmågan att omsätta uppnådda vetenskapliga färdigheter och kunskaper i fortsatt forskningsarbete eller i annat kvalificerat yrkesarbete.

Doktoranden ska vara fysiskt närvarande på arbetsplatsen och interagera aktivt i forskarutbildningsmiljön, vilket bland annat inbegriper aktivt deltagande i doktorand- och forskarseminariet vid institutionen. Institutionens arbetsspråk är svenska medan viss verksamhet kan vara på engelska. För att antas till forskarutbildningen krävs sådana kunskaper i svenska och engelska som behövs för att tillgodogöra sig obligatoriska kursmoment samt aktivt delta i seminarier och liknande. Vid behov erbjuder universitetet introduktionskurser i svenska. Avhandlingen får författas på svenska eller engelska, alternativt norska eller danska.

Doktoranden ska årligen eller minst fyra gånger under utbildningen presentera sitt avhandlingsarbete vid ett seminarium som arrangeras av Göteborgs stift.

För övrig information, kvalifikationer och behörighetskrav samt för att söka anställningen se den fullständiga annonsen på https://www.gu.se/jobba-hos-oss/lediga-anstallningar

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion är en av humanistiska fakultetens sex institutioner och har ca 100 anställda (varav ca 20 doktorander) och ca 1000 studenter. För mer information om institutionen, se https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion.

Institutionen utlyser två doktorandplatser inom religionsvetenskap, vari ryms samtliga religionsvetenskapliga forskningsinriktningar vid Göteborgs universitet: religionshistoria, systematisk teologi, religionsbeteendevetenskap, kristendomens historia, bibelvetenskap och religionsdidaktik.

Den aktuella forskningen vid institutionen omfattar studier av religionens funktion, föränderlighet och uttolkning i historia och nutid, liksom analys av religiösa praktiker, texter och argument. Religionsvetenskap ger en inblick i historiska och samtida processer, religionsmöten, religionskonflikter och texttolkning, samt teologiska och etiska positioner och debatter – kompetenser som blir av allt större relevans för det mångreligiösa och mångkulturella samhället. Se vidare om inriktningar och pågående forskning, inklusive doktorandprojekt: https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion/religionsvetenskap-och-teologi.

Arbetsuppgifter 

Utbildningens mål är doktorsexamen i religionsvetenskap. Utbildning på forskarnivå består dels av kurser, vilka examineras efter hand, dels av eget forskningsarbete vilket ska leda fram till en vetenskaplig avhandling. Under utbildningen ska doktoranden kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Doktorandanställningens mål är att doktoranden ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna bedriva forskning inom religionsvetenskap samt att bidra till kunskapsutvecklingen inom ämnet genom framställandet av en vetenskaplig avhandling. En doktorandanställning i religionsvetenskap syftar också till att doktoranden utvecklar förmågan att omsätta uppnådda vetenskapliga färdigheter och kunskaper i fortsatt forskningsarbete eller i annat kvalificerat yrkesarbete.

Doktoranden ska vara fysiskt närvarande på arbetsplatsen och interagera aktivt i forskarutbildningsmiljön, vilket bland annat inbegriper aktivt deltagande i doktorand- och forskarseminariet vid institutionen. Institutionens arbetsspråk är svenska medan viss verksamhet kan vara på engelska. För att antas till forskarutbildningen krävs sådana kunskaper i svenska och engelska som behövs för att tillgodogöra sig obligatoriska kursmoment samt aktivt delta i seminarier och liknande. Vid behov erbjuder universitetet introduktionskurser i svenska. Avhandlingen får författas på svenska eller engelska, alternativt norska eller danska.

För övrig information, kvalifikationer och behörighetskrav samt för att söka anställningen se den fullständiga annonsen på https://www.gu.se/jobba-hos-oss/lediga-anstallningar

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS) är en av fyra institutioner vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten.

För  information om institutionen för pedagogik och specialpedagogik:https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik

För fullständig annons samt ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning

Forskningsmiljöer

Inom IPS finns flera starka forskningsmiljöer som bidrar till en ökad dynamik mellan forskning, utbildning och samverkan med samhället. Dessa miljöer inkluderar FUR, LUBS, PRIS, SKUL, KRIT, POP och FYRK, var och en med sin unika inriktning men alla delar ett gemensamt engagemang för pedagogiska frågor. https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik/forskningsmiljoer. Doktorandanställningen kommer att knytas till institutionens forskningsmiljöer och gärna till pågående forskningforskningsprojekt och uppdragsforskning.

Forskningsmiljön FUR fokuserar på klassiska pedagogiska frågor inom tre huvudområden: individuella förutsättningar för utbildning, utbildningens organisation och resurser, samt utbildningens resultat på både individ- och systemnivå. LUBS, med sitt fokus på lärande, undervisning och bedömning i språk, arbetar med att integrera dessa aspekter i både intern och extern verksamhet. Detta inkluderar lärarutbildning och samverkan med samhället utanför akademin. PRIS syftar till att sammanföra specialpedagogiska frågor med aspekter av skolutveckling och ledarskap. Forskningsmiljön SKUL koncentrerar sig på skolutveckling och ledarskap, med ett särskilt fokus på vad lärare och skolledare gör för att främja barns och elevers utveckling och lärande. Den behandlar även hur förskolor och skolor hanterar förändrings- och förbättringsprocesser. KRIT tar sig an forskningsfrågor relaterade till makt, subjektivitet och motstånd inom utbildningsinstitutioner, och är grundat i en kritisk utbildningssociologisk tradition. Denna miljö använder metoder som kritisk etnografi, policystudier och narrativ analys för att utforska sina teman. POP studerar de politiska aspekterna av pedagogiska fenomen, anknutna till traditioner inom läroplansteori, komparativ pedagogik och analyser av pedagogiska processer och system. FYRK är en relativt nystartad forskningsmiljö som fokuserar på angelägna forskningsfrågor inom yrkesutbildning.

Det aktuella doktorandprojektet

Vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet utvecklas nationella prov i samhällskunskap (åk 9) och engelska samt bedömningsstöd i moderna språk. Den aktuella doktorandtjänsten är särskilt kopplad till provverksamheten mot nationella prov i samhällskunskap. Arbetet med de nationella proven i samhällskunskap befinner sig i ett expansivt och dynamiskt skede där vetenskaplig förankring är särskilt betydelsefullt. Doktoranden kommer att få möjlighet att inkluderas i hela provutvecklingsprocessen – från uppgiftskonstruktion, utprövning och samverkan med lärare, till analys och presentation av provdata samt samverkan med övriga SO-ämnen och Skolverket. Det innebär att det aktuella doktorandprojektet kan komma att innefatta innehållsliga och ämnesmässiga delar såväl som analysmässiga delar. En viktig del handlar om att säkerställa att olika grupper av elever får likvärdiga möjligheter att visa sina kunskaper, därför kan även tillgänglighet utgöra en central aspekt (exempelvis funktionsvariationer, kön och nationell bakgrund) i doktorandprojektet. Därutöver kan validitets- och reliabilitetsaspekter av provet vara av central betydelse i doktorandprojektet.

Behörighet och kvalifikationer

Den som antas till utbildning på forskarnivå får en fyraårig doktorandanställning vid institutionen. För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs i enlighet med vad som anges i Högskoleförordningen, 7 kap. 35 §, att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen. Grundläggande behörighet har, enligt 7 kap. 39 §, Högskoleförordningen den som avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

För särskild behörighet i ämnet pedagogik krävs:

A) 90 hp i ämnet pedagogik varav minst 30 hp på avancerad nivå. Behörighetsgivande utbildning skall innehålla ett examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå.

För särskild behörighet i ämnet pedagogiskt arbete krävs:

A) Lärarexamen på avancerad nivå, alternativt lärarexamen samt ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

B) Minst 90 högskolepoäng, med inriktning mot pedagogisk yrkesverksamhet eller inriktning mot barn- och ungdomsverksamhet, eller motsvarande, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng.

För särskild behörighet i ämnesdidaktik med inriktningar krävs:

A) Lärarexamen, varav kurser motsvarande minst 60 högskolepoäng i relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, och ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

B) Minst 90 högskolepoäng, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inom ett relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

Behörighet har även den som på annat sätt inom eller utom landet bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper.

Kontaktuppgifter för doktorandplatsen 

Studierektor för forskarutbildningen:

Daniel Bergh, daniel.bergh@gu.se tel:0766182109

Ansökan   

För fullständig annons och ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-08-01 

Om forskningsprojektet

Doktorandanställning är inom forskarutbildningen i resursåtervinning och kommer att ingå i forskargruppen Resource Management. Forskningsprojektet syftar till att utveckla och implementera en AI-baserad smart bin (soptunna) för att mäta både mängden och typen av matavfall som slängs. Implementeringen kommer i första hand att ske på en skola, restaurang eller äldreboende i Borås.

Den information som samlas in med hjälp av denna smart bin kommer att användas för att identifiera vilka interventioner som kan bidra till att minska matsvinnet. Dessa interventioner kommer därefter att genomföras, och resultaten kommer att analyseras. Projektet bidrar därmed till den övergripande ambitionen att minska matsvinnets miljöpåverkan.

Dina arbetsuppgifter

Egen forskarutbildning inom ovan nämnda forskningsprojekt. Anställningen omfattar både teoretiskt och experimentellt arbete med utveckling av en AI-baserad smart bin, med fokus på att minska matsvinn.

Forskningen innefattar utveckling och implementering av den AI-baserade smart bin, identifiering av interventioner för att minska matsvinn, genomförande av dessa interventioner samt analys av resultaten. Forskningsresultaten ska spridas, bland annat genom vetenskaplig publicering.

Utöver forskarstudierna kan undervisning inom relevant område eller annan institutionstjänstgöring ingå med upp till 20 procent av heltid. Den totala studietiden för forskarutbildningen förlängs då i motsvarande grad.

https://www.hb.se/forskning/utbildning-pa-forskarniva/

Dina kvalifikationer

Anställning sker under förutsättning att den sökande uppfyller behörighetskraven och antas till forskarutbildningen. Antagning beslutas av forskarutbildningsutskottet för resursåtervinning.

För att antas till utbildning på forskarnivå krävs en examen på avancerad nivå eller motsvarande. Du ska ha dokumenterade kunskaper inom datorprogrammering, datormodellering eller ett annat relaterat område. Du ska obehindrat kunna kommunicera skriftligt och muntligt på engelska.

För anställningen krävs även god samarbets- och initiativförmåga, förmåga att arbeta självständigt och strukturerat, samt förmåga att kunna prioritera mellan olika arbetsuppgifter.

Meriterande:

• Dokumenterad erfarenhet av avancerad datorprogrammering och/eller användning av Gen-AI för objektdetektering eller liknande.
• Erfarenhet av datorberäkningar för att studera kemiska eller fysiska processer.
• Vetenskapliga publikationer i internationella, sakkunniggranskade tidskrifter.

Din anställning

Anställningsform: Doktorandanställningen avser en anställning som motsvarar fyra års heltidsstudier och beräknas leda fram till en doktorsexamen.

Tillträde: 1 oktober eller enligt överenskommelse.

Placeringsort Borås.

Diarienummer: PA2026/100

En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Bestämmelser gällande anställning som doktorand finns i Högskoleförordningen (1993:100), 5 kap 1-7 §§.

Så här ansöker du

Välkommen med din kompletta ansökan inklusive diarienummer och bilagor via vårt rekryteringssystem senast 23 augusti.

https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/

Högskolan i Borås uppmuntrar ansökningar från personer med varierande bakgrunder, erfarenheter och synsätt eftersom detta berikar och stärker vår verksamhet. Vi eftersträvar jämn könsfördelning hos medarbetarna och värdesätter mångfald i verksamheten.

Vill du veta mer?

https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskningomraden/resursatervinning/

https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskargrupper/resource-management/

https://www.hb.se/forskning/utbildning-pa-forskarniva/vara-forskarutbildningar/forskarutbildning-resursatervinning/

Högskolan i Borås är en statlig myndighet vilket innebär att du får särskilda förmåner, generös semester och en förmånlig tjänstepension.

https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/formaner/

https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/

Kontakta nedanstående personer om du vill veta mer:

om anställningen, https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskare/ilona-sarvari-horvath/, rekryterande chef.

om forskarskolan, https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskare/paivi-ylitervo/, studierektor.

om forskargruppen, https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskare/kim-bolton/, forskargruppledare.

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

För fullständig annons samt ansökan gå in på: https://web103.reachmee.com/ext/I005/1035/job?site=6&lang=SE&validator=3038fcf1516ea1184a6da70a891f87da&job_id=40863

För information om Institutionen för pedagogik och specialpedagogik: https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik

För mer information om forskarutbildningen vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS): https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik/var-forskarutbildning 

Det aktuella doktorandprojektet

Vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet finns den nationella longitudinella infrastrukturen Utvärdering genom Uppföljning (UGU). Den aktuella doktorandtjänsten är särskilt kopplad till UGUs verksamhet och de utmaningar som finns med att hantera, utveckla och analysera longitudinella individdata. UGU befinner sig i ett dynamiskt skede där utvecklingsarbete gällande missing data, utformande och användning av vikter och longitudinella analyser är angeläget. Doktoranden kommer att få möjlighet att inkluderas i alla arbetsuppgifter gällande UGU – från enkätkonstruktion, utprövning och samverkan med lärare, till analys och presentation av enkätdata. Det innebär att det aktuella doktorandprojektet kan komma att innefatta innehållsliga delar som ryms inom UGUs ramverk tex individuella förutsättningar för lärande (exempelvis motivation, engagemang, skolrelaterat välmående) såväl som analysmässiga delar. En viktig del handlar om att säkerställa metodiska angreppssätt för att kunna utforma design och analys med longitudinella data inom utbildningsområdet och avancera hur vi metodiskt kan hantera de utmaningar som finns med stora bortfall i enkätundersökningar. 

Arbetsuppgifter 

Doktoranden ska ägna sig åt utbildning på forskarnivå. I samarbete med handledare kommer doktoranden att formulera och genomföra en avhandlingsdel samt en kursdel med obligatoriska och valbara doktorandkurser i enlighet med både en allmän och en individuell studieplan. Under doktorandtiden kommer avhandlingsarbetet att läggas fram och diskuteras i seminarieform med inbjuden diskutant vid minst tre tillfällen. Doktoranden ska ingå i aktuell forskningsmiljö vid institutionen. Institutionen uppmuntrar och stöder att avhandlingsarbetet presenteras vid nationella och internationella konferenser.

Förutom att ägna sig åt forskarutbildning i syfte att fullfölja densamma inom den utsatta tiden, kan viss tjänstgöring (max 20%) förekomma inom utbildning, forskning, uppdragsverksamhet och administration enligt särskilda bestämmelser i förordningen. Anställningen förlängs då med motsvarande tid. Studierna ska genomföras inom forskarutbildningsämnet pedagogik.

Behörighet och kvalifikationer 

Den som antas till utbildning på forskarnivå får en fyraårig doktorandanställning vid institutionen. För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs i enlighet med vad som anges i Högskoleförordningen, 7 kap. 35 §, att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen.

Grundläggande behörighet har, enligt 7 kap. 39 §, Högskoleförordningen den som avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

För särskild behörighet i ämnet pedagogik krävs 90 hp i ämnet pedagogik varav minst 30 hp på avancerad nivå. Behörighetsgivande utbildning skall innehålla ett examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå.

Behörighet har även den som på annat sätt inom eller utom landet bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper.

Antagning och anställning 

Den sökande som antas till utbildning på forskarnivå anställs som doktorand. Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i förordning SFS 1993:100. Den första anställningen som doktorand får gälla högst ett år och får förnyas med högst två år i taget. 

En doktorand får som längst vara anställd som doktorand under åtta år men den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. 

Anställningsform: Tidsbegränsad anställning, motsvarande 4 års heltidsstudier Omfattning: 50-100 %

Placering: Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs Universitet

Tillträde: 2026-10-01 eller enligt överenskommelse

Diarienummer: PAR 2026/527

Universitetet tillämpar lokalt avtal om lönesättning av doktorander.

Forskarutbildningen vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik kräver fysisk närvaro för att genomföra studierna. Om den som antas behöver uppehållstillstånd för att bedriva studier i Sverige, har institutionen rätt att återkalla beslut om antagning i det fall den antagne inte kan uppvisa ett giltigt uppehållstillstånd vid datumet för studiestart.

Kontaktuppgifter för doktorandplatsen

Studierektor för forskarutbildningen: Daniel Bergh, mailto:daniel.bergh@gu.se tel:0766182109