Professor - Lediga jobb

Malmö universitet

Malmö universitet är ett nyskapande, urbant och internationellt lärosäte som tack vare engagerade och erfarna medarbetare bidrar till samhällsutveckling. Hos oss arbetar lärare, forskare och andra medarbetare med olika kompetenser tillsammans för att bedriva utbildning och forskning av hög kvalitet. Alla yrkeskategorier och roller är viktiga. Du är välkommen att söka jobb hos oss!  

Här kan du läsa mer om hur det är att arbeta på Malmö universitet: https://mau.se/om-oss/jobba-hos-oss/    

För att se annonsen i sin helhet samt ansöka, vänligen gå till https://mau.se/om-oss/jobba-hos-oss/lediga-jobb/

Malmö University

Malmö University is an innovative, urban, and internationally-oriented academic institution that, thanks to its committed and experienced staff, contributes to societal development. Here, teachers, researchers, and other employees with various competencies work together to conduct high-quality education and research. All professional categories and roles are important. You are welcome to apply for a job with us!

Here you can learn more about what it's like to work at Malmö University: https://mau.se/en/about-us/job-offers/

To see the advertisement and apply, please visit https://mau.se/en/about-us/job-offers/current-vacancies/

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.

Vikarierande Universitetslektor med inriktning mot Naturresurser och hållbar utveckling

Observera att detta är en förkortad version av annonsen. För att se den fullständiga annonsen vänligen klicka på ”Ansök här” eller se Uppsala universitets hemsida: https://uu.se/jobb/

Vill du arbeta med miljö och hållbar utveckling, och vara med och bedriva forskning i framkant i en internationell miljö?Vi söker nu en vikarierande universitetslektor som vill vara med och utveckla vår forskning och utbildning inom Naturresurser och hållbar utveckling.

Institutionen för geovetenskaper är Sveriges mest heltäckande akademiska miljö för forskning och utbildning inom geovetenskap. Här finns en bred kompetens som bidrar till lösningar på viktiga samhällsfrågor.

Vår forskning förenar naturvetenskap och teknik med samhällsvetenskap och är ofta tvärvetenskaplig. Vid institutionen arbetar över 300 personer från fler än 30 länder, både i Uppsala och på Campus Gotland.

För mer information se: www.uu.se/geovetenskaper

ÄmnesområdeUndervisningen om energisystem passar dig som vill vara med och forma utbildningen om framtidens energiförsörjning och skapa möjligheter för en hållbarare energianvändning genom att väva samman naturvetenskaplig och teknisk kunskap med samhällsinriktade perspektiv. 

ArbetsuppgifterDu kommer att arbeta med:

• undervisning Till undervisning räknas kursansvar examination och kursadministration. Den viktigaste uppgiften är att axla ett antal kurser om världens energisystem, exempelvis kurserna 1GV310 Energikunskap och Energisäkerhet i lokala och globala energisystem, 1GV334, Hållbar energiteknik, 1GV214 och Projekt i hållbar energiteknik, 1GV350. Gästföreläsningar eller undervisningsmoment på andra kurser inom samma undervisningsområde kan förekomma, samt bidra till kursutveckling inom forskningstemat "Energi, resurser och samhälle".
• forskning. Att aktivt ansöka om externa forskningsanslag.
• administration. Administrativa uppdrag, främst kopplade till undervisning och forskning. I detta ingår att ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet varvid stor vikt kommer att fästas vid den pedagogiska skickligheten.

KvalifikationskravDu ska ha:

• doktorsexamen inom energisystem, sociotekniska system, energiteknik eller motsvarande.
• vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom analys och modellering av energisystem. Förmåga och intention att förankra undervisningen väl i den egna forskningen är särskilt viktigt.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid dokumenterad erfarenhet av undervisning på grund/avancerad nivå med vinkling mot tekniskt och tvärvetenskapligt fokus Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Önskvärt/meriterande i övrigtDet är meriterande om du har:

• pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid tidigare undervisningserfarenhet, dokumenterad förmåga att föreläsa inom ämnet på ett bra och inspirerande sätt. Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att anknyta forskning till undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.
• etablerade nätverk inom industri eller myndigheter för att kunna väva in utom-akademiska perspektiv i undervisningen.

AnsökanFöräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningenAnställningen är ett tidsbegränsat vikariat i 2 år. Omfattningen är 20 %. Tillträde 2026-10-01 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Mikael Höök, 073-0208116, mikael.hook@geo.uu.se

Välkommen med din ansökan senast den 10 augusti 2026, UFV-PA 2026/2314.

Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.